▲大学生用ipad就能体验上课

对于大学生来说，《中国近代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》……这是大学生的必修基础课，同时也被认为是有些枯燥、乏味的大学课程。但西南大学的同学们却有不一样的体会，利用了互联网在线教育技术实施的三位一体教学法，使得学习马列主义、近代史变得生动有趣起来。

目前累计培训47000人

日前，由西南大学马克思主义学院研发的思想政治理论课“课堂?网络?实践”三位一体教学体系被评为教育部2014年高校思想政治理论课教学方法改革项目“择优推广计划”入选项目。据悉，全国入选项目仅20个，重庆仅该项目入选，该项目的推广还被列为教育部2015年十大工作重点之一。

该校马克思主义学院书记王文余介绍，该项目在西南大学、重庆邮电大学已正式使用，累计培训学生47000人。

思政课作为基础理论课，所有学生必修(本科四门，专科两门)，怎么上好思政课，对高校是一大难题。老师照本宣科，翻来覆去只是讲理论，很难激起学生的学习兴趣。

王书记介绍：“用思想理论武装大学生的同时，还要考虑他们的接受程度。成绩不是考核的重点，关键是学生通过思政课学到了什么，培养了怎样的情怀，树立起了什么样的世界观、人生观、价值观。”

“在互联网时代，光有教材不够，还要让教材灵活起来。我们希望利用好网络这个阵地，把基础知识、理论知识放进丰富多彩的网络页面，吸引学生们主动学习。”该项目自开展以来，平均每年全国有20余所高校来到西大马克思主义学院考察。记者了解到，90%以上的学生在线自主学习都能修到满分。

自学杜绝蒙混过关

重庆晚报记者登录西南大学教学管理后台，看到授权课列表显示共有5门授权课，打开《中国近现代史纲要》课程，看到很多图片、超链接跟正文混排在一起。

重庆晚报记者随手点击秦始皇的图片，页面上打开了一个弹窗，有秦始皇的详细介绍，还有其他同学对这个介绍的评价。

“作为历史上重要人物，课本通常一笔带过，我们平台可以作更多的拓展补充。方便同学浏览是第一位，针对重要历史人物、历史事件更专门列出弹窗介绍，称为‘媒材评价’，学生必须完成浏览、评价等操作，这也是我们在线教学的考核点之一。”马克思主义学院书记王文余介绍。重庆晚报记者看到媒材评价形式多样，包括图片、动画、视频等等，页面往下滚动，正文显示完后，呈现出一道道习题。

“每一小节后面都有完全覆盖每一知识点的习题。你看，我们习题没有序号，备选答案也没有序号，而且每次刷新页面顺序都会随机变化。”王文余说，“如果没掌握教学内容，只想通过题号和答案号来蒙混过关是不可能的。”

网络教学增加学习兴趣

袁华杨是西南大学植物保护学院大四学生，也是西南大学第一批全面接受思政课在线教育的学生。他认为，网络教学新颖、趣味十足，增加了同学们学习兴趣。

此外，大学生偏好自主学习，网络课程能够满足大家的需求。“时间灵活，随时随地拿出手机就能自学，不需要太多时间就能掌握基本知识。”袁华杨说，同学们在课堂上时间不够，还可以随时通过网络平台与老师交流。

西南大学马克思主义学院老师何玲玲教学《马克思主义基本原理概论》课程已经6年，何老师认为思政课的主要阵地依然是课堂教学，但增加网络自主研习平台后，对支持课堂教学有很大帮助。

重庆晚报记者 王渝凤 王乙竹 摄影报道