一是加大特殊教育公共财政投入。承担义务教育任务的特殊教育学校、儿童福利机构内义务教育段特教班和随班就读(包括附设特教班、送教上门等)的普通学校，其生均公用经费，按当地普通学校正常学生生均公用经费的10倍及以上拨付。承担残疾儿童学前教育、高中段教育任务的学校(幼儿园，含儿童福利机构内设的学前特教班)，其生均公用经费按当地普通幼儿园或高中学校正常学生生均公用经费的5倍及以上拨付，以上特殊教育经费全额纳入政府财政经费保障体系。
二是提高残疾学生资助水平。落实各项残疾儿童少年教育及康复训练补助政策，进一步加大补助力度，确保应助尽助。协助做好残疾学生的入学安置、医教结合送教上门和随班就读服务等工作，共建残疾儿童信息库，加强残疾儿童康复训练和辅具配发等工作。
三是改善特殊教育学校办学条件。加快特殊教育学校标准化建设，加强康复和技能教育设施设备建设，配备必要的教育教学、康复训练等仪器设备，开展“医教结合”实验，探索教育与康复相结合的特殊教育模式。加大资源教室建设力度，在义务教育阶段普通学校和全部镇中心幼儿园建立资源教室，实现资源教室义务教育和学前教育全覆盖。
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